Our Mission

“The moment I realized that I could actually do this was the third quarter of my Sophomore year, when I missed a 4.0 GPA by a single A-minus. It was the first time my quarterly GPA came close to being perfect.”

Jose’s grades, confidence, and sense of identity will never be the same. Perhaps even more meaningful is the ability he unearthed – the ability to bounce back from his self-described horrible GPA – which he says felt like his calling.

“El momento en que me di cuenta de que realmente podía lograrlo fue en el tercer trimestre de mi segundo año, cuando me quedé a una sola A- de obtener un promedio perfecto de 4.0. Fue la primera vez que mi promedio trimestral estuvo tan cerca de la perfección”.

Las calificaciones de Jose, su confianza y su sentido de identidad nunca volverán a ser los mismos. Tal vez aún más significativo fue descubrir su capacidad de recuperarse de lo que él mismo describe como un promedio “horrible”, algo que sintió como su vocación.

High school musicians  shared their commitment to music, the discipline behind their skills, and the opportunities that come along with the music program. They described friendships, performances, belonging and field trips as some of the most meaningful parts of being in the music program.